Action VISA : Vers une insertion socioprofessionelle accompagnée

OBJECTIFS ET MÉTHODES
L’action VISA propose une transition entre la période de soins et l’intégration socioprofessionnelle.
Elle permet au bénéficiaire de :
• Restaurer son sentiment d’appartenance à la société
• Réactiver au maximum ses fonctions cognitives
• Développer son dynamisme comportemental
• Mieux se connaître, identifier ses intérêts et ses limites
• Concevoir un projet de vie et élaborer un projet professionnel

L’action peut déboucher sur :
• Une poursuite du suivi éducatif
• Une orientation en milieu protégé
• Une action d’orientation professionnelle
• Une poursuite des soins

BÉNÉFICIAIRES
Cette action s’adresse aux personnes présentant des pathologies psychiatriques stabilisées, pour lesquelles une insertion socioprofessionnelle est envisageable à moyen terme. Offrant une prise en charge progressive axée sur l’insertion, elle peut représenter en complément à l’hôpital de jour ou au SAMSAH/SAVS.
Cette action ne s’adresse pas :
• aux personnes présentant une déficience mentale
• aux personnes sans prise en charge médicale extérieure
• aux personnes encore hospitalisées
• aux personnes sans domicile ou sans hébergement

PARCOURS

• Entrainement aux habilités sociales
• Psychoéducations
• Remédiations cognitives
• Vie quotidienne
• Connaissance de soi
• Ateliers travail
• Activités pratiques

ETAPE

OBJECTIFS ET MÉTHODES
L’action ETAPE est une période de préparation comportementale et de socialisation qui a pour objectifs de :
• Apprendre à connaître et respecter les règles et codes de la vie sociale
• Développer son dynamisme comportemental
• Ajuster son comportement, sa participation et ses propos aux situations
• Sortir de son isolement, communiquer, accepter les différences
• Acquérir un certain goût pour l’apprentissage.
Le travail prend en partie appui sur l’acquisition de compétences dans 4 des domaines du référentiel CléA (socle de compétences professionnelles de base) afin d’objectiver en partie des évolutions des personnes à partir de l’évaluation initiale.
La pédagogie appliquée est une alternance entre des activités de réflexion, d’échanges, de démarches actives, de travaux individuels et de travaux collectifs de façon à donner du rythme à l’action et à ne pas induire de lassitude.
L’action ETAPE ne permet pas de travailler sur un projet professionnel, de la mise à niveau ou de la recherche d’emploi.

BÉNÉFICIAIRES
Cette action vise plutôt un public jeune ne maîtrisant pas les règles de la vie sociale dans un monde « adulte » (jeunes issus de l’éducation spécialisée par exemple) mais peut également concerner tous publics.
ETAPE est accessible à des personnes en situation de handicap psychique dont l’éloignement de la société et des relations aux autres est suffisamment relatif pour ne pas nécessiter un parcours VISA (ce qui sera examiné durant le BDP spécialisé). Les conditions d’accès restent les mêmes que pour les autres actions spécialisées : compliance et suivi psychiatrique externe.

PARCOURS

• Fil rouge : projet collectif (journal, préparation d’une sortie …)
• Exploitation des résultats du Bilan du Pôle de Diagnostic
• Vérification de l’avancée du plan d’action
• Respecter les règles de vie collective
• Travailler en équipe / Contribuer dans un groupe
• Communiquer
• Travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel
• Citoyenneté
• Socialisation
• Remobilisation
• Enquêtes sur le terrain
• Sorties culturelles ou de découverte
• Activités sportives
• Bilan de l’action
• Construction des préconisations à l’issue de l’action